top of page
Дизайн этого сайта создан в конструкторе
.com
. Создайте ваш сайт сегодня.Создать сайт

Ученый секретарь

Ильдарханова Чулпан Ильдусовна

1981 года рождения

 

Образование

1.Казанский государственный университет им. В.И.Ульянова-Ленина, специальность Филология, квалификация – Филолог. Преподаватель английского языка и литературы (2002 год выпуска)

2. Московский гуманитарный университет (г.Москва), кафедра социологии, аспирантура (2006 год окончания)

 

Трудовая деятельность

2002 –2003 ассистент кафедры иностранных языков, Институт Экономики, Управления и Права (г. Казань);

2003 – 2011 – доцент кафедры социологии, Московский гуманитарный университет (г.Москва);

2008-2009 - преподаватель английского языка в  ННОУ «Махон Хамеш» (г. Москва);

2006-2011 - доцент кафедры теории и истории социологии – Российский государственный гуманитарный университет (г.Москва)

2006 - победитель конкурса гранта Правительства Москвы "Гранты - 2006" в области науки и образования.

24.05.2006 – присуждена ученая степень кандидата социологических наук (тема диссертационной работы «Особенности социального статуса молодого преподавателя российского вуза»)

2007 - победитель конкурса РГНФ (Российского гуманитарного научного фонда), выделяемых молодым ученым, - участие в Международной социологической конференции «Новые направления в социологии в/для XXI века» 07-03-00015н/М. – г. Никосия, Кипр – с выступлением на конференции на английском языке и публикацией статьи по итогам конференции New directions in Sociology of Education in/for the 21st century –An International Sociological Association – Research Committee on Sociology of Education Conference.

25.03. 2008 – 23.08.2010 - доцент кафедры социологии - Московский гуманитарный университет (г.Москва);

09.04.2010 – победитель конкурса  «Лидер в образовании Университета - 2010» (г.Москва) в номинации «Молодой ученый».

С 2012 года – ученый секретарь НИЦ семьи и демографии АН РТ (г.Казань)

2013 - победитель конкурса молодежных грантов АН РТ 16-27/Г – грант по теме «Социальный капитал села в РТ: этнографическое кейс-стади»

 

Научная работа

Круг научных интересов — социология села, социология семьи, социология молодежи, социальная идентификация, социология образования.

Опыт проведения социологических исследований (в хронологической последовательности):

1. «Особенности трудовой социализации подростков» - кафедра социологии и Институт гуманитарных исследований Московского гуманитарного университета по заказу Московского центра труда и занятости молодежи «Перспектива», ноябрь-декабрь 2004 г. Исполнитель (научно-вспомогательная работа).

Метод исследования – анкетный опрос подростков (выборка – 835 респондентов, целевая, 2001 г.), - анкетный опрос учащихся московских школ (346 респондентов, гнездовая), - интервью с работающими подростками (52 респондента), - экспертный опрос (67 экспертов), - наблюдение за работающими подростками на улицах (170 ситуаций),  - наблюдение за работой с подростками ГУ МЦ «Дети улиц», учреждений дополнительного образования и социальных служб, - анализ документов.

Результаты - по итогам исследования опубликовано научное издание

Трудовая социализация подростков: по материалам социологического исследования/Под общ. ред. А.И.Ковалевой и Вал.А.Лукова. – М.: Изд-во Моск.гуманит.ун-та, 2005. – 64 с.

 2. «Особенности социального статуса молодого преподавателя российского вуза» - руководитель и исполнитель проекта, 2005 г.

Метод исследования - анкетный опрос молодых преподавателей Москвы и Казани, объем выборочной совокупности – 300 специалистов.

Результаты - по итогам исследования защищена кандидатская диссертация по специальности 22.00.04 – социальная структура, социальные институты и процессы; опубликована монография «Молодой преподаватель российского вуза: особенности социального статуса/Ч.И.Ильдарханова, научн.ред.А.И.Ковалева. – Казань: Центр инновационных технологий, 2008  - 163 с.

3.«Российский вуз глазами студентов» - экспедиционное исследование Института гуманитарных исследований Московского гуманитарного университета «Российский вуз глазами студентов». Проект № 06-03-03208 е РГНФ. Исполнитель. 2006.

 4. «Социальные и культурные ценностные ориентации российской молодежи» - Институт гуманитарных исследований Московского гуманитарного университета, 2007 г. Исполнитель.

5. «Добрачные сожительства среди молодежи в России» - совместно с НИЦ семьи и демографии Академии наук Республики Татарстан, со-руководитель и исполнитель.

Метод исследования – анкетный опрос в Москве и Казани (январь-март 2009 г., выборка – 536 респондентов, целевая), формализованное интервью в Москве и Казани (выборка – 270 респондентов, целевая).

Результаты исследования представлены в ряде научных публикаций.

6. «Учебно-воспитательный процесс в общественном мнении студентов» - кафедра социологии и факультет психологии и социальной работы Московского гуманитарного университета, Москва 2009. Со-руководитель и исполнитель.

Метод исследования – анкетный опрос (выборка – 432 респондента, целевая)

Результаты исследования представлены в публикации

Учебно-воспитательный процесс в общественном мнении студентов. По итогам социологического исследования – М., 2009. - Изд-во Моск.гуманит.ун-та – 42 с.

7. «Разводы в Татарстане: состояние, причины и ресурсы укрепления семьи» - НИЦ семьи и демографии Академии наук Республики Татарстан, 2010. Исполнитель.

Метод исследования – формализованный опрос (выборка - 1260 респондентов, целевая).

Результаты исследования представлены в научной монографии

1.Ильдарханова Ф.А., Зарипова Э.А., Нурутдинова А.И., Ильдарханова Ч.И. Разводы в Татарстане: состояние, причины и ресурсы укрепления семьи – Издательство «Центр инновационных технологий» - Казань, 2010 – 154 с.

2.Разводы в Татарстане: опыт социологического исследования//Социс (1,3 п.л., в печати - №3, 2011) – научная статья авторского коллектива

8. «Социальная и национальная идентификация российской молодежи в условиях формирования многополярного мира: динамика с 1993 г.» - исследовательский грант РГНФ №09-03-00821а/Р  (руководитель проекта, грантополучатель Гневашева В. А.); исполнитель, 2010 г.

9. «

Повышение научной и педагогической квалификации

2007 - курс о последних разработках в методике преподавания в вузе, защита квалификационной работы на курсах повышения квалификации по программе «Педагогика высшей школы» - Московский гуманитарный университет.

2009 - курсы повышения квалификации «Российское образование и Болонский процесс» - Российский государственный гуманитарный университет.

2010 - курсы «Методика разработки Электронного Методического Учебного Пособия с использованием ИКТ технологий» - Российский государственный гуманитарный университет (методы разработки интернет-сайта в учебных целях, а также другие возможности применения информационных технологий при проведении занятий).

 

Научные и учебно-методические труды  за 2007-2010 г.

  1. Ильдарханова Ч. И. Освоение профессиональной роли молодыми преподавателями: к проблеме обеспеченности вузов квалифицированными кадрами // Высшее образование для XXI века: IV международная научная конференция. М.: Изд-во Моск. гуманит. ун-та, 2007. – стр.38-41.

  2. Ildarhanova Ch. Young university teacher in the structure of Russian society // Book of abstracts & Program – An International Sociological Association conference RC04 – New Directions in Sociology of Education in/for the 21st century. – 25-27 May 2007. Cyprus College, Nicosia, Cyprus. – p. 28-30.

  3. Ильдарханова Ч. И. Молодой преподаватель вуза в социальной структуре российского общества // Интеллигенция в диалоге культур: Сб. статей по материалам конференции. – М.: РГГУ, 2007. – с. 207-217.

  4. Социология: основные понятия/Учебно-методическое пособие для студентов заочного отделения по специальности социальная работа. – М.: Изд-во Моск. гуман. ун-та, 2007. – 54 с. (коллектив авторов)

  5. Ильдарханова Ч. И. Профессиональная мобильность молодого преподавателя российского вуза // Образ российской молодежи в современном мире: ее самосознание и социокультурные ориентиры: доклады и материалы Всерос. науч. конференции, Москва, 6-7 декабря 2007 г. – М.: Изд-во Моск. гуманит. ун-та, 2007. – 332 с. - с. 136-141.

  6. Ильдарханова Ч. И. Адаптация российского академического социологического сообщества к Болонской конвенции // Актуальные вопросы совершенствования дополнительного профессионального образования: сб. науч. ст. Вып. 1 / М.: Изд-во Моск. гуманит. ун-та, 2008. – 164 с. – с. 42-46.

  7. «Учебно-воспитательный процесс в общественном мнении студентов» По итогам социологического исследования - М.: Изд-во Моск. гуманит. ун-та, 2009. - 5,4 п. л.

  8.  Ильдарханова Ч. И. Добрачное сожительство глазам молодежи г. Казани и г. Москвы / Семья в кризисном обществе: сб. науч. тр. / под. ред. Ф.А. Ильдархановой - Казань:Центр инновационных технологий, 2009. - 366 с. – с. 30-38.

  9. Э.А.Зарипова, Ф.А.Ильдарханова, Ч.И. Ильдарханова, А.Н. Нурутдинова Разводы в Татарстане: опыт социологического исследования//Социс  №3, 2011, с.95-102.

  10. Ильдарханова Ч.И. Формирование образовательного потенциала семьи/ Материалы Второй международной научно-практической конференции "Продолжая Грушина", 15-16 марта 2012 г, Москва. Электронная версия

  11. Ильдарханова Ч.И. Социально-демографические ресурсы сельского населения для развития семейных ферм в Республике Татарстан.  Материалы IV Всероссийского социологического Конгресса «Социология и общество: глобальные вызовы и региональное развитие» (23-25 октября 2012 года, г. Уфа). – Электронная версия. ISBN 978–5–904804–06–0

  12. Ильдарханова Ч.И. Проект «Семейная ферма как фактор стабилизации социально-демографической ситуации села в РТ»//Семья и общество: грани взаимодействия: Сборник научных трудов и материалов. Изд-во "Отечество",2012. - с.274-278. ISBN 978-5-9222-0521-4(ч.2) ББК 74.6 УДК 37.03.902.7

  13. Ильдарханова Ч.И. Методологические альтернативы исследования образовательного капитала семьи // Знание.Понимание.Умение. - 2012, №3, с.64-69.

 

 

Научные монографии

  1. Ильдарханова Ч. И. Молодой преподаватель российского вуза: особенности социального статуса / Ч. И. Ильдарханова; науч. ред. А. И. Ковалева. – Казань: Центр инновационных технологий, 2008. – 163 с.

  2. Ильдарханова Ф.А., Зарипова Э.А., Нурутдинова А.Н., Ильдарханова Ч.И. Разводы в Татарстане: состояние, причины и ресурсы укрепления семьи. - Казань: Центр инновационных технологий, 2010. - 119 с.

  3. Геодемографическая инфраструктура села: локальное измерение. Пестречинский муниципальный район Республики Татарстан (социологический анализ): монография//Под ред. Ф.А. Ильдархановой/ – Казань: «Отечество». – 2013. – 424 с. (коллективная монография)

 

Учебно-методические пособия

  1. Социология: основные понятия / Учебно-методическое пособие для студентов заочного отделения по специальности социальная работа – М.: Изд-во Моск. гуман. ун-та, 2007. – 54 с.

  2. Социология  - электронное тестирование для студентов дневного и заочного отделения - http://aeterna.ru/test

 

Опубликованные переводы на английский язык

1. 2003 год – публикация перевода текста книги «Без корешле халык» («Мы народ - борец») – Ильдарханов И. Г., / перевод на англ. – Ильдарханова Ч. И. - Казань, изд-во Гасыр, 2003, 400 с.

2. 2009 год - публикация перевода текста книги «Без корешче халык» («Мы родом из борьбы») – Ильдарханов И. Г., / перевод на англ. – Ильдарханова Ч. И. - Казань, изд-во ОАО ПИК «Идель-Пресс», 2009, 544 с.

3. 2011 год – перевод сборника научных трудов Международной научной конференции «Семья в современном мире» (30 апреля, г. Хельсинки, Финляндия) The Family in the Modern World/Materials of International scientific conference (Helsinki, April, 30, 2011). – Helsinki: University of Helsinki, 2011. – 318 p.

bottom of page